Outil d'aide à la décision en efficacité énergétique des bâtiments du secteur tertiaire. Réalisé par Architecture et Climat, Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme (LOCI), site de Louvain-la-Neuve, Université catholique de Louvain, Belgique avec le soutien de la Wallonie.
Les différents systèmes de ventilation expliqué aux responsables énergie Via le témoignage de Tanguy Boucquey, responsable du bureau d’études Bâtiment Energie à Ottignies LLN, les 3 systèmes de ventilation expliqués aux responsables énergie.
Comment choisir le matériau? Améliorer les performances de l’enveloppe de son bâtiment semble être une des mesures les plus efficaces et courantes dans un projet de rénovation. Toutefois, dans une démarche zéro carbone, on ne peut se contenter d’une simple augmentation de l’épaisseur d’isolant. Il est aussi primordial de limiter les impacts de l’utilisation … Lire la suite
Dans le cas d’une rénovation complète de votre école, plusieurs solutions sont envisageables pour réaliser les travaux. Cet article vous présentera ces différents scénarios et vous guidera dans une démarche afin de fixer les objectifs de votre projet de rénovation en accord avec la démarche zéro-carbone. Comme mentionné, plusieurs scénarios sont possibles afin de réaliser … Lire la suite
Par le terme rénovation urgente nous entendons tous les travaux sur des équipements essentiels au confort des occupants qui nécessitent un remplacement et/ou une intervention rapide. Ces travaux d’urgence peuvent être causés par des évènements exceptionnels (inondations, incendie…), par la casse du matériel (châssis, luminaires…) ou encore simplement parce que les équipements sont arrivés en … Lire la suite
Talon de consommation ? Les bâtiments scolaires sont sujets à de nombreux gaspillages d’énergie suite à leurs périodes d’occupations ponctuelles. Durant les weekends, les mercredis après-midi ou les congés, beaucoup d’appareils électriques restent branchés et utilisent de l’électricité inutilement. Malheureusement, le problème est voué à une grosse augmentation à cause de la numérisation de la … Lire la suite
Bilan carbone Les émissions de carbone dans les écoles proviennent de nombreuses sources qui vont bien au-delà de la simple consommation d’énergie. En effet, les bâtiments scolaires se situent à l’intersection de trois facteurs contribuant aux émissions mondiales de gaz à effet de serre, pouvant être explorés à différents stades du cycle de vie de … Lire la suite
Dans ce dossier adressé aux responsables énergies, aux concepteurs et gestionnaires de bâtiments scolaires et aux bureaux d’études, vous trouverez un ensemble d’articles théoriques et d’outils pour vous guider dans la rénovation des bâtiments scolaires dans le but d’approcher au plus près la neutralité carbone fixée par le Green Deal à l’horizon 2050. Beaucoup de documentation … Lire la suite
École : rénovation énergétique d’une école primaire – les points clés à prendre en compte ! Introduction du webinaire : monitoring et analyse des données – quelles informations tirer suite au monitoring d’un bâtiment ? Webinaire Energie+ – du jeudi 8 octobre 2020 de 10h à 11h30 Ces modules ont été présentés par Science Infuse … Lire la suite
Les différentes formes d’énergies On peut distinguer 2 principales formes d’énergies consommées au sein de l’école : La consommation énergétique de chauffage (60 à 70%) : en général par combustion d’une énergie fossile (mazout ou gaz naturel) ou éventuellement renouvelable (bois, pellet). La consommation électrique (35%): nécessaire pour l’éclairage, la ventilation des locaux, le fonctionnement … Lire la suite
Dans ce dossier adressé aux responsables énergies, aux concepteurs et gestionnaires de bâtiments scolaires et aux bureaux d’études, vous trouverez un ensemble d’articles théoriques et d’outils pour vous guider dans la rénovation des bâtiments scolaires dans le but d’approcher au plus près la neutralité carbone fixée par le Green Deal à l’horizon 2050. Beaucoup de documentation … Lire la suite
Actuellement, en termes d’éclairage, on s’oriente en majorité vers la technologie LED. Celle-ci est en plein essor et ne cesse de s’améliorer au fil des années. Les arguments les plus souvent énoncés en faveur des LED sont leur grande efficacité lumineuse, leur durée de vie extrêmement longue et leur faible consommation électrique. Technologie miracle ? … Lire la suite
A cause de la présence des planchers et murs intérieurs qui se raccordent aux différentes parois de l’enveloppe du volume protégé (façades, toitures, planchers, …) assurer la continuité de la couche d’isolant thermique est quasiment impossible à coût raisonnable. Le raccord du plancher avec la façade, tous deux étant isolés par l’intérieur, ne pose pas … Lire la suite
Attention ! L’isolation par l’intérieur est la seule technique possible lorsque l’aspect extérieur de la façade doit rester inchangé. Cependant, cette technique d’isolation est délicate et peut engendrer des problèmes. Ainsi, beaucoup d’architectes belges l’évitent. En respectant une série de principes et en effectuant les vérifications préliminaires nécessaires mentionnées plus bas, cela permet simplement de se mettre le … Lire la suite
Préambule L’article que vous vous apprêtez à lire, publié en 2022, présentait une démarche méthodologique rigoureuse et visionnaire pour réduire les consommations de chauffage dans une optique « zéro-carbone ». Basé sur une séquence logique – repenser les besoins, optimiser l’enveloppe, et compenser les besoins résiduels – il a posé les fondations d’une réflexion essentielle sur … Lire la suite
Quel intérêt pour une école ? La production d’énergie renouvelable sur le site par des technologies peu émettrices en carbone reste la meilleure manière pour des écoles d’atteindre le net zéro énergie et donc le net zéro carbone. Une bonne utilisation de ces technologies renouvelables peut permettre de combattre les pics d’énergie de pointe, de … Lire la suite
© Architecture et climat 2023. Air neuf Air rejeté Prise d’air extérieur Bouches de pulsion Reprise d’air via grille de transfert Réseau de gainage Bouches d’extraction Silencieux Ventilateur Récupérateur de chaleur Filtres L’objectif principal de la ventilation des salles de classe est de créer des conditions environnementales intérieures qui réduisent le risque de problèmes de … Lire la suite
Stratégie réglementaire Selon les derniers chiffres publiés par la Région, le parc immobilier des bâtiments scolaires est, tout comme la majorité du parc tertiaire, vétuste et très hétéroclite. Concrètement, 74 % des bâtiments destinés à l’enseignement en 2008 dataient d’avant 1945. Par la suite, 8 % ont été construits ou rénovés en profondeur entre 1945 … Lire la suite
Les principes, avantages, inconvénients et fonctionnements des techniques d’isolation par l’intérieur et par l’extérieur sont déjà exposés sur Energie + et sur le site du CSTC.Pour en savoir plus, consultez les pages suivantes : Choisir la technique d’isolation d’un mur Isoler un mur par l’extérieur Techniques d’isolation par l’extérieur Isoler un mur par l’intérieur Techniques … Lire la suite
Depuis plus de dix ans, les études montrent que les particules fines sont la cause de maladies et de décès prématurés en constante hausse. D’après une étude de l’Agence de l’environnement, la pollution aux particules fines à provoquer en 2019 307.00 décès prématurés dans l’Union européenne ((Health impacts of air pollution in Europe, European Environment … Lire la suite
Comment entamer une démarche de sensibilisation à l’énergie dans les écoles ? Une démarche expliquée dans cette vidéo via une exemple concret : l’accompagnement de l’asbl « La Besace » dans le cadre du défi Génération Zéro Watt.
L’analyse multicritère des impacts d’un matériau ou d’une solution est un exercice complexe. Si on privilégie le réemploi et qu’on choisit des matériaux fabriqués partir de matières premières renouvelables (et renouvelées !) et/ou ou à partir de matières recyclées ; peu transformés (surtout thermiquement) ; peu ou pas traité, n’utilisant pas de produits toxiques ; … Lire la suite
Cet article est, pour une large part, basé sur un document réalisé par la NAV (Netwerk ArchitectenVlaanderen) , l’organisation flamande des architectes, dans le cadre du projet d’amélioration de la qualité de l’air intérieur, en particulier dans les bâtiments scolaires initié par le département flamand de l’environnement en collaboration avec le VITO (Vlaamse Instelling voor … Lire la suite
La démarche des bâtiments zéro carbone n’est ni un label, ni une définition formelle d’objectifs à atteindre mais une démarche globale pour se rapprocher au maximum de la neutralité carbone. La neutralité carbone : un indiscutable impératif écologique D’ici 2050, de nombreux défis devront être relevés : d’une part, l’amélioration de la performance énergétique des … Lire la suite
On peut distinguer 4 formes d’énergies consommées au sein de l’école : La consommation énergétique de chauffage : en général par combustion d’une énergie fossile (mazout ou gaz naturel) ou renouvelable (bois, pellet). La consommation électrique, nécessaire pour l’éclairage, la ventilation des locaux, le fonctionnement des systèmes techniques, les équipements de bureaux (ordinateur, photocopieuse…) etc. … Lire la suite